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教育部等三部門:到2025年全國(guó)范圍內(nèi)普通話普及率達(dá)到85%

教育部、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局、國(guó)家語委日前聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃實(shí)施方案》,提出全國(guó)普通話普及率具體目標(biāo):到2025年,全國(guó)范圍內(nèi)普通話普及率達(dá)到85%。基礎(chǔ)較薄弱的民族地區(qū)普通話普及率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高6—10個(gè)百分點(diǎn),接或達(dá)到80%的基本普及目標(biāo)。

《實(shí)施方案》分析國(guó)家通用語言文字普及不衡不充分的突出問題,堅(jiān)持目標(biāo)方法效果相統(tǒng)一,實(shí)施“三大行動(dòng)”。

民族地區(qū)推普攻堅(jiān)行動(dòng)——解決學(xué)前兒童、教師、青壯年勞動(dòng)力、基層干部等4類重點(diǎn)人群的短板弱項(xiàng)問題。

組織開展幼兒園教師、保育人員普通話專項(xiàng)培訓(xùn),完成國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)4萬人次,省、市、縣培訓(xùn)同步開展,做到應(yīng)培盡培。教師堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流,鼓勵(lì)幼兒在日常生活和游戲中大膽說普通話,營(yíng)造用普通話日常交流的環(huán)境。

嚴(yán)格落實(shí)教師持教師資格證書、普通話等級(jí)證書上崗制度。實(shí)施國(guó)家通用語言文字示范培訓(xùn)計(jì)劃,通過脫產(chǎn)培訓(xùn)、送培送教、遠(yuǎn)程自學(xué)等方式,對(duì)未達(dá)標(biāo)的教師開展專項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),將教師國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)能力培訓(xùn)納入“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等項(xiàng)目。

農(nóng)村地區(qū)推普助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃——提出推普在鄉(xiāng)村教育、文化、產(chǎn)業(yè)、人才、組織振興等5個(gè)方面的任務(wù)和要求。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村中小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文教育、規(guī)范漢字書寫教育,推廣開設(shè)誦讀、書法、篆刻等語言文化“第二課堂”。推動(dòng)師生在校園內(nèi)使用普通話進(jìn)行日常生活交流,營(yíng)造良好的普通話學(xué)習(xí)環(huán)境。

挖掘整理鄉(xiāng)規(guī)民約、地方戲曲、俗語民謠等鄉(xiāng)村優(yōu)秀語言文化資源,創(chuàng)造開發(fā)文學(xué)、書畫、歌舞、戲劇等文藝作品,通過誦、寫、演、唱等形式創(chuàng)新演繹,引導(dǎo)鄉(xiāng)村規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字。

國(guó)家通用語言文字培訓(xùn)納入高素質(zhì)農(nóng)民培育工作。為農(nóng)村電商人員、旅游服務(wù)人員、進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村婦女、易地扶貧搬遷安置點(diǎn)群眾等,提供國(guó)家通用語言文字培訓(xùn)服務(wù)。

國(guó)家通用語言文字高質(zhì)量普及行動(dòng)——部署國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域用語用字規(guī)范化、語言文字科技賦能、語言文字服務(wù)能力等4個(gè)方面提升任務(wù)。

加強(qiáng)師范生和教師“三字一話”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話)教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練,開展教師普通話水和使用情況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),將中小學(xué)生普通話水納入國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容,發(fā)布《中小學(xué)生普通話水測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》。

加強(qiáng)地名用字、拼寫和企業(yè)名稱、商品名稱、廣告的用語用字管理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語言監(jiān)管與引導(dǎo),建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境。

支持有條件的地區(qū)和高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展語言智能技術(shù)研究,著力在自然語言處理、機(jī)器寫作、機(jī)器翻譯、機(jī)器評(píng)測(cè)等領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)成果。充分利用智能語音、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù),提升國(guó)家通用語言文字學(xué)習(xí)效能。

面向老年人、殘疾人、外籍人員等,提供社會(huì)生活、智能產(chǎn)品使用等語言服務(wù)。為重大賽事、展覽、會(huì)議、活動(dòng)等提供高質(zhì)量語言服務(wù)保障。加強(qiáng)應(yīng)急語言服務(wù)。支持內(nèi)地與港澳、大陸與臺(tái)灣語言文化交流,為港澳地區(qū)普通話學(xué)習(xí)提供服務(wù)。(記者 何蕊)