貴州優(yōu)化教育資源配置惠民生 使群眾的滿意度提升
“清晨,我們來到校園的第一件事就是慢跑三圈,身體發(fā)熱再進(jìn)教室讀書,學(xué)習(xí)起來精神特好。我們的大課間很嗨,激情跑操熱血沸騰,戲曲舞蹈有板有眼。下午的大課間各有不同,一年級趣味呼啦圈,二年級陽光花棍操,三年級快樂跳長繩……”

在赤水市教育系統(tǒng)前不久舉行的“2021年義務(wù)教育階段學(xué)校校長說‘雙減’”大賽上,赤水一小的學(xué)生在微視頻中講述了學(xué)校落實“雙減”后的感受。
比賽現(xiàn)場高潮迭起,掌聲不斷。各位校長結(jié)合本校亮點(diǎn)特色,生動講述了學(xué)校如何進(jìn)一步實現(xiàn)“課堂主陣地”減負(fù)提質(zhì),以及搭建課后服務(wù)課程化、科學(xué)化和個性化體系等工作。
學(xué)前教育更加普惠,義務(wù)教育更加均衡,高中教育更有特色。如今,貴州教育呈現(xiàn)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的態(tài)勢,教育改革發(fā)展成果的顯現(xiàn)度、群眾的滿意度也進(jìn)一步提升。
學(xué)前教育:有效緩解“入園難”“入園貴”
“入園難”“入園貴”曾是擺在幼兒家長面前的兩大難題。為提升學(xué)前教育資源供給,貴州自2011年起相繼實施三期學(xué)前教育行動計劃。在大力推進(jìn)普惠性資源擴(kuò)容增效,持續(xù)擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源的同時,堅持科學(xué)調(diào)整辦園結(jié)構(gòu),持續(xù)提升普惠性幼兒園在園兒童占比。
持續(xù)加大公辦幼兒園建設(shè)力度,增加財政投入累計達(dá)120余億元用于新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園;持續(xù)規(guī)范城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理,僅2019年至2020年就增加了16.8萬個小區(qū)配套幼兒園學(xué)位;持續(xù)保障易地扶貧搬遷安置點(diǎn)配套幼兒園發(fā)展,投入近50億元新建、改擴(kuò)建安置點(diǎn)配套幼兒園300所,提供學(xué)位8萬個……
花大力氣、下真功夫,有效緩解了“入園難”“入園貴”問題。據(jù)統(tǒng)計,貴州學(xué)前教育在園兒童從2010年的76萬增加到158萬,翻了一番;學(xué)前三年毛入園率從50%增加到90.3%,超過全國平均水平5%;公辦幼兒園在園兒童數(shù)占比達(dá)56.28%,超全國標(biāo)準(zhǔn)6.28%,普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)83.36%。
實地參觀、集中反饋、分組答疑探討等入園指導(dǎo)活動,為多地幼兒園把脈問診開良方;家庭教育指導(dǎo)課、安吉游戲案例分享等培訓(xùn)課程,幫助教師提升專業(yè)能力……日前,貴陽市白云區(qū)第一幼兒園特邀專家團(tuán)隊赴納雍縣中山幼兒園開展了第三次入園指導(dǎo)活動,并組織開展“送教下鄉(xiāng)”和“協(xié)同教研”等活動。
作為省級示范幼兒園,貴陽市白云區(qū)第一幼兒園充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)校教育資源的輻射和帶動作用,結(jié)對幫扶納雍縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)配套學(xué)校,為當(dāng)?shù)亟處熽犖榻ㄔO(shè)貢獻(xiàn)力量。
“我們秉持‘按需施訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)、注重實效’的原則,扎實開展幫扶活動,幫助中山幼兒園不斷提升保教質(zhì)量,讓易地扶貧搬遷戶子女在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。”貴州省名園長工作室主持人、貴陽市白云區(qū)第一幼兒園園長張凌說。
在滿足“有園上”的同時,貴州還著力實現(xiàn)集團(tuán)化辦園管理、教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)、農(nóng)村幼兒園集團(tuán)化管理資源中心在全省公民辦幼兒園“三個全覆蓋”,通過規(guī)范辦園行為,提升幼兒園教研水平。
義務(wù)教育:努力滿足“上好學(xué)”需求
2021年11月,教育部遴選了第二批學(xué)校落實“雙減”工作典型案例在全國推廣,赤水市組建“教育輕騎兵”解決課后服務(wù)難點(diǎn)堵點(diǎn)的做法上榜。為破解師資不足問題,該市遴選100余名優(yōu)秀骨干教師,組建“教育輕騎兵”機(jī)動小隊,開設(shè)科創(chuàng)、足球、書法等12門課程,支援48所薄弱學(xué)校開展課后服務(wù)。
赤水文華學(xué)校學(xué)生家長丁南軍說:“孩子每天往返有車接送,在學(xué)校就能完成學(xué)習(xí)任務(wù),家長和孩子有了更多交流、參與社會實踐活動的時間。這一點(diǎn)一滴讓我們感受到了‘雙減’政策背后,護(hù)航孩子健康成長的真心。”
在2021年義務(wù)教育招生工作中,貴陽市云巖區(qū)采取了“九年制公辦學(xué)校小升初直升模式”,進(jìn)一步加大力度保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。
“云巖區(qū)九年制公辦學(xué)校集中了較多外來務(wù)工人員隨遷子女,學(xué)校通過‘直升’方式招收自愿報讀本校初中部的小學(xué)六年級畢業(yè)生,積極落實教育部關(guān)于隨遷子女‘入學(xué)降門檻’的文件精神。”云巖區(qū)教育局招生科相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
早在2018年,貴州提前兩年全域通過國家義務(wù)教育基本均衡督導(dǎo)評估,全省義務(wù)教育由重硬件建設(shè)轉(zhuǎn)向重內(nèi)涵發(fā)展。
規(guī)范義務(wù)教育招生、實施公辦強(qiáng)校計劃、深入推進(jìn)東西部教育扶貧協(xié)作、積極實踐省內(nèi)組團(tuán)式幫扶……貴州把工作重心轉(zhuǎn)移到科學(xué)的教育理念、師資配置均衡、學(xué)生全面發(fā)展等“軟件”上來,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,更好滿足人民群眾“上好學(xué)”的廣泛需求。
高中教育:優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展
國學(xué)社、十字繡社、古法造紙社……在印江一中,涵蓋德育、體育、書法、繪畫、戲曲、文化、科技等領(lǐng)域的66個綜合實踐活動社團(tuán)為學(xué)生的全面、快樂成長提供了堅實基礎(chǔ)。
作為全省首批普通高中“特色學(xué)校”建設(shè)項目學(xué)校之一,印江一中通過開展研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育、社會服務(wù)與社會實踐,以及勞動與技能教育,讓學(xué)生在實踐中成長,在實踐中感受美好,實現(xiàn)了“特色發(fā)展、全面育人”。
為適應(yīng)深化高中課程改革、促進(jìn)高中特色多樣化發(fā)展以及服務(wù)社會發(fā)展的需要,《貴州省特色示范性普通高中評估方案(試行)》和《貴州省普通高中“特色學(xué)校”建設(shè)支持計劃》印發(fā)出臺,啟動特色示范性高中評估。
通過改革普通高中辦學(xué)評價方式,每年評選10所普通高中納入“特色學(xué)校”建設(shè)支持計劃,打造課程特色明顯、布局合理的特色普通高中,支持縣域普通高中立足自身實際,不斷激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力、促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
貴州還修訂了《貴州省示范性普通高中評估方案》,健全省級示范性普通高中升類、降類和退出機(jī)制。“利用3年時間對現(xiàn)有示范性普通高中開展全覆蓋復(fù)評,增加現(xiàn)有示范性普通高中發(fā)展危機(jī)意識,真正達(dá)到以評促建、以評促改、以評促發(fā)展的目的,真正發(fā)揮好省級示范性普通高中對全省普通高中教育發(fā)展引領(lǐng)示范作用。”貴州省教育廳黨組成員、副廳長周進(jìn)說。
此外,從2021年秋季學(xué)期高一年級起,貴州正式啟動實施高考綜合改革,通過完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度、健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度、深化普通高等學(xué)校考試招生改革、深化高職院校分類考試招生改革等四項改革任務(wù),推動普通高中育人方式轉(zhuǎn)變改革。( 記者 王雨)
 
             
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    