文化交流不斷線 “知行貴州”友誼長
“大家現(xiàn)在聽到的美妙音樂,是中國傳統(tǒng)民族樂器古箏彈奏出來的。”9月27日,在第三屆中國-東盟藝術(shù)暨教育成果展上,就讀于銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的講解員龍怡萌正在向參加活動(dòng)的中外青少年介紹中國傳統(tǒng)文化。
茶藝表演、古箏演奏、苗繡制作、書法賞析、繪畫展示……在銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)展區(qū),這些中國傳統(tǒng)藝術(shù)吸引了參加活動(dòng)的外國青少年,他們?cè)谥袊蠋熀托∨笥训闹笇?dǎo)下,興致勃勃地參與體驗(yàn)。
作為中國-東盟教育交流周的重要組成部分,今年以“藝教成果綻放國際 融合創(chuàng)新攜手未來”為主題的第三屆中國-東盟藝術(shù)暨教育成果展上,貴州省43所學(xué)校和15個(gè)校園非遺項(xiàng)目獨(dú)立搭展,通過教育會(huì)展、青少年活動(dòng)和國際研學(xué)等推動(dòng)青少年的國際交流。
5支飛行表演隊(duì)同臺(tái)展演,3D航模特技飛行一次看個(gè)夠;19個(gè)學(xué)校展示不同民族風(fēng)情,特色歌舞表演輪番上陣;420米亞洲最長廊道美術(shù)館,展示中國及東盟各國精美兒童繪畫作品……中國-東盟青少年藝術(shù)交流活動(dòng)中心的活動(dòng)豐富多彩、亮點(diǎn)紛呈。
這是中國-東盟青少年藝術(shù)交流活動(dòng)中心建成后的首次投入使用。今后,該中心還將承擔(dān)起開展國際文化交流活動(dòng)和促進(jìn)中外青少年藝術(shù)交流的任務(wù),全力打造好“貴州國際研學(xué)”品牌,助力貴州教育國際化發(fā)展。
“老師,我們明年還可以來參加嗎?”開闊了眼界,體驗(yàn)了多元文化的銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們,已經(jīng)開始期待下一次的活動(dòng)。銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張秀平說:“這次活動(dòng)中,我們學(xué)校的學(xué)生與其他地區(qū)青少年朋友相互學(xué)習(xí),建立了深厚的友誼。今后,我們將在教育教學(xué)過程中引進(jìn)一些新元素,為孩子們提供更高品質(zhì)的藝術(shù)教育。”
了解貴州建筑發(fā)展,感受貴州文化魅力。9月23日,2021“知行貴州”絲綢之路青年交流計(jì)劃暨職路黔行·筑夢絲路-建筑環(huán)境夏令營開營。參加此次交流的東盟青年體驗(yàn)了豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化,了解了特色鮮明的貴州地域文化。
“通過研學(xué)之旅,感受到貴州的建筑發(fā)展歷程和多姿多彩的少數(shù)民族文化。”老撾青年NOVAVANG YERVANG說很榮幸能夠參加本次“知行貴州”絲綢之路青年交流計(jì)劃。
印尼籍學(xué)員代表王蓮花用純正嫻熟的漢語說,這次活動(dòng)讓學(xué)員們感受到最真實(shí)的多彩貴州文化,體驗(yàn)了多彩貴州的魅力。
加強(qiáng)中外青年交流,增進(jìn)彼此友誼,“知行貴州”絲綢之路青年交流計(jì)劃于2021年正式啟動(dòng),是中國-東盟教育交流周青少年交流品牌項(xiàng)目。該計(jì)劃每年將邀請(qǐng)至少100名共建“一帶一路”國家的青年到貴州開展短期交流研學(xué),讓參與的青年通過交流學(xué)習(xí),了解中國、了解貴州,增進(jìn)與中國青年的友誼,達(dá)到“知”與“行”的統(tǒng)一。
中泰高等教育合作聯(lián)盟秘書長鄂學(xué)文表示,希望通過這個(gè)平臺(tái),中國和東盟的青少年們能相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),廣交朋友,分享體會(huì),向世界講述中國故事,共同為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出貢獻(xiàn)。
在互學(xué)互鑒中深化友誼,在合作交流中共同成長。2021中國-東盟教育交流周上的第三屆中國-東盟藝術(shù)暨教育成果展、2021年“知行貴州”絲綢之路青年交流計(jì)劃、中國-東盟國際青年動(dòng)漫大賽、中國-東盟(國際)“機(jī)甲大師”機(jī)器人挑戰(zhàn)賽等青少年交流活動(dòng),已成為中國和東盟青少年培養(yǎng)友誼、互學(xué)互鑒的重要平臺(tái)。(記者 肖知潞 何登成)
 
             
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    