為全面貫徹實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，辦好人民滿意的教育，“推進(jìn)教育數(shù)字化、建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”精神，落實并推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，5月20日，素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集工作（浙江?。┌l(fā)布會暨試點(diǎn)單位授牌儀式在杭州舉行。

2023年12月22日，由哈爾濱學(xué)院、中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱分公司聯(lián)合主辦的“開啟教育數(shù)字化發(fā)展新賽道，譜寫政校企合作共贏新篇章”暨素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集試點(diǎn)工作宣介會在哈爾濱市舉行并正式啟動學(xué)習(xí)成果采集試點(diǎn)工作，本次發(fā)布會是該項工作向縱深開展的又一舉措。

數(shù)字賦能，智慧共生。素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集工作是素質(zhì)教育體系向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化邁進(jìn)的重要里程碑。構(gòu)建以數(shù)據(jù)為要素的數(shù)字化底座、智能化應(yīng)用，賦能教育各場景應(yīng)用，助力推進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，持續(xù)推動教育行業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級，實現(xiàn)多方攜手共建終身學(xué)習(xí)“立交橋縱向貫通、橫向融通的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化平臺，實現(xiàn)采集、轉(zhuǎn)換、存儲的數(shù)據(jù)具有真實性”、共畫教育強(qiáng)國“同心圓”，共同創(chuàng)造教育行業(yè)新場景，創(chuàng)新合作新模式，打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新樣板，為教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型注入新動能。

據(jù)介紹，學(xué)習(xí)成果采集系統(tǒng)與平臺依托于規(guī)范的學(xué)分兌換框架和標(biāo)準(zhǔn)，為各級學(xué)校和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供接入通道，構(gòu)建、客觀性，數(shù)據(jù)可追溯不可逆，讓學(xué)習(xí)成果更具過程性、真實性、權(quán)威性。全面客觀的記錄和分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成果和素質(zhì)能力，在人才培養(yǎng)選拔、促進(jìn)教育評估改革、優(yōu)化就業(yè)和人才流動等方面具有一定參考作用。

素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集是從無到有的歷史性變革，對學(xué)習(xí)者的積極影響表現(xiàn)在四個方面，一是學(xué)習(xí)成果得到權(quán)威認(rèn)證。學(xué)習(xí)者通過開通學(xué)分銀行個人賬戶，任何時間、任何地點(diǎn)、任何形式的學(xué)習(xí)都可以被記錄和存儲下來，得到權(quán)威的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定報告，存儲到學(xué)分銀行個人賬戶中，并形成教育部門認(rèn)可的個人學(xué)習(xí)成長檔案。二是為學(xué)習(xí)上一道“保險”。學(xué)習(xí)者已有的學(xué)習(xí)成果可以永久儲存，中斷學(xué)習(xí)后，將來繼續(xù)學(xué)習(xí)可以繼續(xù)存儲并累積，確保學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成果不間斷、不丟失。三是學(xué)習(xí)成果“增值”。學(xué)習(xí)者通過素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集獲取對應(yīng)階段的結(jié)業(yè)證書，按照相應(yīng)的轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換成學(xué)分存儲在學(xué)分銀行個人賬戶中，將來可以根據(jù)相關(guān)部門出臺的規(guī)則進(jìn)行兌換使用。四是提升個人競爭力。學(xué)分銀行為學(xué)習(xí)者建立了個人學(xué)習(xí)成長檔案，學(xué)習(xí)者可隨時查詢、下載、打印、轉(zhuǎn)發(fā)，通過調(diào)取學(xué)分銀行出具的官方數(shù)據(jù)來展現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，報告能為個人提供真實、有效的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和能力證明，有利于提升個人競爭力。

本次發(fā)布會由杭州市、紹興市、寧波市的城市服務(wù)中心聯(lián)合承辦。會上還對杭州童畫美術(shù)機(jī)構(gòu)、杭州市舞弦文化藝術(shù)培訓(xùn)中心、紹興市馨童藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、紹興市巴音河國際藝術(shù)學(xué)校、慈溪市童畫美術(shù)機(jī)構(gòu)、金華市的孫盈舞蹈、杭州市富春堂藝術(shù)學(xué)校等14家培訓(xùn)中心進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果采集試點(diǎn)單位的授牌，標(biāo)志著素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集工作在浙江省正式開展。

會上，江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院莫紀(jì)平院長作了交流分享，他指出：素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集工作，是落實教育部要求的中小學(xué)“全面實施素質(zhì)教育”和“發(fā)揮學(xué)分銀行優(yōu)勢，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”的有效載體，可以助推教育教學(xué)改革，為人才培養(yǎng)和選拔提供重要依據(jù)。

據(jù)悉，該項工作自去年2023年12月試點(diǎn)啟動以來，已有學(xué)習(xí)者順利完成了學(xué)習(xí)過程的記錄、存儲、認(rèn)證和轉(zhuǎn)換，并將學(xué)分成功存儲在學(xué)分銀行的個人學(xué)習(xí)賬戶中。